Estudio sobre buenas prácticas pedagógicas con uso de TICs al interior del aula.

Estimados profesores; por si aún no lo han visto les invito a darle una mirada a este documento (Estudio sobre las buenas prácticas pedagógicas con uso de TICs al interior del aula), lo encontré importante pues es el tema en el que estamos nosotros.
Las preguntas formuladas para desarrollar el marco teórico son, justamente, las que en más de una ocasión nos hemos formulado nosotros."¿Puede la tecnología contribuir al aprendizaje? ¿Cuál es la relación entre la práctica pedagógica y la innovación? ¿Qué es la integración curricular de las TICs? ¿Puede la tecnología integrarse eficazmente al curriculum?".Creo que en la medida en que hemos avanzado en el trabajo, hemos podido ir respondiendo algunas de estas preguntas.
El sitio en que se encuentra es :www.chileaprende.cl
Saludos y espero que disfrutaran de sus vacaciones.
Alejandra C

Nuestro rol y la incorporación de las TIC

Los profesores debemos ir avanzando junto a las transformaciones que se producen día a día en el mundo tecnológico, es de vital importancia el que no nos estanquemos, pues nuestros alumnos(as) van varios pasos mas adelante que muchos de nosotros.
Como ellos manejan este mundo tecnológico, nuestro rol será mas bien orientador y mediador.
Por todo esto es necesario que nosotros, los profesores(as), vayamos creando nuevas competencias.
Por lo antes mencionado surge una necesidad en mi, como educadora de alumnos del siglo XXI, y me lleva a participar en este grupo, lo que me permitirá conocer recursos TIC para implementar en mi establecimiento.
Otro punto que no puedo dejar fuera es que un profesor(a), además de tener un buen manejo de las TIC,debe ser capaz de reconocer las reales necesidades de sus alumnos(as), debe lograr encantar a sus alumnos(as), debe saber usar los recursos de los que dispone, debe tener claridad de cuando y como usar las TIC y debe saber trabajar en equipo (el profesor no es una isla).
Para realizar un óptimo trabajo, el profesor(a) debe tener organizado y estructurado lo que enseñará, como lo enseñará y con que lo enseñará, por lo tanto el profesor debe PLANIFICAR (se observa que hay profesores que por usar la novedad de un nuevo sitio o software improvisa, por lo tanto el recurso no es bien aprovechado).
Por último, no olvidar que en cada niño(a) debemos reconocer a un ser único, que poseen diferentes ritmos de aprendizaje, tienen diferentes necesidades y carencias, vienen de realidades diferentes, que tienen problemáticas diversas y todo esto no lo reconoce ningún sitio web, ni el software mas avanzado.
Espero sus comentarios.

Internet y nuestra responsabilidad

Continuando el tema tecnológico :
Les comento que con la construcción de este blog,más las experiencias que hemos ido desarrollando (wiki y conocer herramientas usadas por prof. para el logro de diferentes objetivos) estoy reconociendo que Internet me ayudará con aplicaciones en la educación, en la que la información se construye colaborativamente, por esto puedo señalar que Internet es mas que una especie de gran biblioteca.
Esto lo puedo afirmar porque nos permite tener a mano recursos que podemos usar de manera educativa como lo son blogs, mail y chat.
(Recién estoy relacionandome amigablemente con la tecnología, aún así debo pensar mucho en como se hacen las cosas y a veces actuar por ensayo y error, pero si sigo interiorizandome en este mundo podré caminar junto a mis niños).
Ale

TIC en el aula.

Queridos profesores:
Día a día vemos como nuestros alumnos (as) pueden acceder con mayor facilidad a Internet y que no siempre ingresan a los sitios adecuados, ante esta realidad, nosotros, los educadores y formadores de estos niños (as) no podemos estar ajenos y debemos enfrentar esta situación orientando a nuestros alumnos (as) en el uso de Internet educativamente. Como profesores no podemos ser espectadores de esto.

Lo logré

He dado un nuevo paso en la tecnología.